孩子抢玩具,父母无从下手

发布时间:2020-01-02

  小朋友争东西,不给就哭,撒泼打滚,尤其是在一些公共场合,比如游乐场、幼儿园、公⊙园,更是屡见不鲜。孩子爱抢东西这个行为看起来好像不是多么严重&的事情,但是如果家长处理不好的话,可能会出现特别尴☼尬的场面ξ。

  那么,家长到底该不该参与孩子的“战争”呢,又该怎样引导孩子化解ㄨ矛盾?

  首先,我们弄要清楚,孩子为什么要抢东西。

  一方面,孩子天生充满好奇心,别人的东西,自己没有☑见过,因为好奇,∕所以会抢;另一方面,这时候的孩子正处于自我意识敏感期,最突出的思维┍特征就是“以自我为中心&rdquo≒;,不会考虑ъ到他人的感受。

  正如一首美国儿歌歌词写到的一样:

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  &ldqu™o;如果是我喜欢的,就是我的;

  如果东西灬在我手中,那就是我的;

  如果能从你手中夺过来,那东西就是我的;

  那东西我刚拿过来⊙,就是我的;

╦╧

  如果东西是我的,不管怎样它永远不会看来是你的;

๑·ิ.·ั๑

  如果我在搭积╟木,所有的积木都是我的;

  只要看来像我的,那就是我的;

  如果是我先看到的,那就是我的;

  你的玩具放回原处时,它自动变成我的;

  如果东西损坏了,那就是你的。&rdлquo;

  两岁以下的孩→子抢玩具玩是很正常的事情,并不是因为孩子自私,家长不用太η担心,孩子々要到两岁后才懂得分享,在这之前跟孩子说不要抢玩具都是无济于事的。所以,在两岁以前,对待孩子抢玩具的问题,可以用其他的方式去引导。

  那么,做父母的◑↔↕▪如何帮┌助宝宝渡过这段占有欲特别强的时期?

 π 心理学家皮亚杰这样说:促进儿童和同伴之间Ч形成合作关系,是使儿童摆脱这种自我中心的方法。

  每次冲突都是教育的良机,父母╜一定要善于利用这样的机会,教会孩子如何通过积极的方式得到想要∣的东г西,并获得友谊。

  1 理解并尊重

  首先,我们大人不能以简单粗暴的方式直接把孩子手中的玩具拿走,要学会心平气和地理解孩子∵的感受,安抚情绪,充分尊重孩子的物权意识,告诉ta,你的东西别人不可以随便拿走,别人的…东西未经允许你不能动,让ta形成清晰而正确的物权意识。

  2 引导关注他人感受

  当孩子抢别人的东西的时候,要≡坚决阻止,告诉ta,这是不对的行为,可以反过○来问◇ta,如果别的小朋友抢你的玩具,你是不是也会不开心。这时候,父母可以趁З机教会孩子如何向别人借东西,如果遭到对方拒绝,也要尊重对方,并告诉孩子,taí特别喜欢自己的玩具,不想跟别人⊿分享,你看ta那个玩具跟我们家的那个差不多,我们去玩别的玩具好不好,趁机转移孩子注意力。

  3 引导ε交换分享

  如ⓥ果,孩子๑还是想要玩对方的玩具,我们尝试让孩子拿自己的一个玩具跟对方的玩具交换分享,满足孩子的好奇心。

  另外,如果在一些公众场合,玩一些公共玩具,可▋以遵循“轮流≤玩”的原则,告诉孩子,等一会就轮到你玩了,我们再❤等几分钟好吗。如╱╲果玩具÷比较大,可ↂ☆以鼓励小朋友一起玩,这样孩子在潜移默化中就学会了遵守规则。

  没有父母生来就是教育专家,家长无论采用上面哪种方式教育孩子,都一定要有耐心和爱心,在日常生活中以身作则,有意识地在孩子面前与家人分享自己喜欢的东西,教会孩子学会感恩,拒绝做个“小气◎鬼”。